作為一名高校教師,，劉志勇將教學,、科研,、育人有機結(jié)合,，在有形中塑造,、于無聲處融入,，做學生的良師益友，點亮了一顆顆年輕的心靈,。

　　為了達到思政教育春風化雨、潤物無聲的效果,，劉志勇率先實踐“思政進實驗室”,，組織團隊師生在實驗室建設了“黨團員學習專欄”文化墻、“政治學習讀本專柜”等,，把實驗室打造成思政教育的重要陣地,。2020年，化學化工學院黨委為劉志勇團隊所在實驗室掛牌“黨員導師工作室”,。

　　劉志勇課題組每周召開的組會內(nèi)容豐富,，形式多樣，除了學術(shù)匯報,、實驗心得分享之外,，經(jīng)典詩詞誦讀、書法展,、攝影展等環(huán)節(jié)輪番上陣,，學生們在文學、音樂,、繪畫,、攝影等藝術(shù)世界中感受到了另一種人文之美?！皩τ诶蠋煻?，教育不是裝滿一個筐，而是點亮一盞燈,，我們教給學生的專業(yè)知識可以幫助他們掌握一技之長,，而這些關于美,、愛和健康的教育，則能夠讓他們始終滿懷希望和熱情地勇敢前行,?！眲⒅居抡f。

　　作為一名科研工作者和“兵二代”,，劉志勇幾十年如一日堅守在科研戰(zhàn)線,，帶領團隊分別在兵團第五師、六師,、七師和八師進行了千余畝棉田降解農(nóng)膜試驗示范,，與企業(yè)合作推廣應用十余萬畝（棉花、葡萄）功能型液體滴灌肥,。針對南疆風沙問題,，他利用學科交叉優(yōu)勢，研發(fā)出一種基于本地礦產(chǎn)和生物質(zhì)資源的化學固沙劑產(chǎn)品,，提出了基于綠色化學固沙劑的“工程-生物-化學”防風固沙體系,，并帶領科研團隊常年在十四師二二四團開展防風固沙試驗示范，已在南疆建立500畝防風固沙示范區(qū),。

　　在工作之余,，劉志勇還積極投身科普活動。他結(jié)合自己多年的專業(yè)知識積累,，制作了相關多媒體影音產(chǎn)品,，用通俗易懂的語言把化學、化工,、材料領域的知識傳遞給大眾,。先后獲石河子大學第二屆科普講解大賽一等獎、自治區(qū)第五屆科普講解大賽二等獎,、全國科普講解大賽優(yōu)秀獎,。