從1996年留校至今,，陳雪玲已在石河子大學(xué)任教28年,，獲得一系列榮譽，但她最在意的榮譽是來自學(xué)生們的評價,?！瓣惱蠋熆偰苡蒙鷦拥睦影押茈y的問題給我們講清楚”“再抽象的知識，經(jīng)陳老師一講,，就很容易理解”“陳老師的課新穎,、獨特，課堂氛圍輕松愉快,，大家都搶著上她的課”……諸如此類的評價數(shù)不勝數(shù),，陳雪玲也多次被石河子大學(xué)的學(xué)生評為“最受學(xué)生喜愛的教師”“最受歡迎的專業(yè)課教師”等。

　　探究這背后的原因,，離不開陳雪玲多年來對教學(xué)方法,、教學(xué)模式的創(chuàng)新與探索。陳雪玲主講醫(yī)學(xué)免疫學(xué),、免疫學(xué)進展與臨床,、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)等多門課程，其中,，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)內(nèi)容抽象,、知識點繁雜,、英文縮寫多，學(xué)生們普遍感到難學(xué)難記,。為此,，陳雪玲開始在課堂上做出一系列改變。重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,，將國內(nèi)最新案例,、周邊發(fā)生的案例引入課堂，通過教學(xué)輔助工具,、互動式教學(xué),、開放式討論等，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性……隨著教學(xué)方式的創(chuàng)新,，課堂上思想“開小差”的學(xué)生少了,、舉手發(fā)言的學(xué)生多了，大家漸漸愛上了這門課程,。

　　此后,，陳雪玲參與編輯的《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》國家規(guī)劃教材被學(xué)生廣泛使用，她的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課也成了自治區(qū)精品課程,。2019年,，在學(xué)校的鼓勵下，她主持錄制了在線開放課程《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》,。2023年,，該課程成功入選第二批國家級一流本科課程名單。

　　陳雪玲時刻銘記作為一名醫(yī)學(xué)人才的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,，始終將守護人民群眾的健康放在心間,，多次赴基層一線、職工群眾家中開展健康宣教和義診活動,。近年來,，陳雪玲主編“免疫學(xué)科普系列教材”，為職工群眾科普相關(guān)知識,；與醫(yī)學(xué)系老師,、學(xué)生一起，對三師各團場連隊職工群眾進行全民體檢,，為7萬余人建立健康檔案,，受到當(dāng)?shù)芈毠と罕姎g迎。