“同學們,，馬克思主義為什么是為無產(chǎn)階級運動和解放服務(wù)的？”在本學期《馬克思主義基本原理》課程的第一次直播授課中,，馬克思主義學院的邢玉紅老師向?qū)W生們提出了這個問題,，這是緒論部分的一個難點,。第一次直播沒有先為大家講解基本內(nèi)容，而是直接切入難點，這堂思政課似乎有些與眾不同,。

　　原來,，本學期《馬克思主義基本原理》課采用了“學習通”APP自學與線上直播教學相結(jié)合的授課模式。在學生通過自學掌握了課程基本內(nèi)容后,，教師再以直播方式直接對教學難點進行講解,。

　　“學習通”上有豐富的教學資源，《馬克思主義基本原理》教研組精心選取了北京師范大學的慕課視頻作為學生自學的內(nèi)容,，每一章節(jié)的第一次課上邢玉紅都要組織學生們共同觀看指定視頻,。

　　雖然視頻是現(xiàn)成的，但邢玉紅一點也不輕松,。學生自學過程中,，她要檢查學生簽到情況，關(guān)注學生觀看視頻的進度,，還要組織大家適時開展討論,。由于2018級的學生本學期第一次使用“學習通”，邢玉紅在正式開課前特地編寫了《網(wǎng)上授課導學》發(fā)給大家,，詳細介紹了平臺使用方法和成績構(gòu)成比例,。每一章節(jié)自學開始前，她還要給每位學生發(fā)送章節(jié)導學,，明確課上課下的學習任務(wù),、學習要點和課后作業(yè)，確保學生自學的效果,。

　　“自學視頻的知識點比較分散,，沒有對課程的整體框架進行介紹，也無法圍繞教學難點展開理論探討,，這是不足之處,。”邢玉紅為了補上這塊教學短板,，在學生觀看視頻后的第二次課要進行直播授課。

　　即便只是講解難點,，邢玉紅依然為每次直播認真準備了課件,，并耐心引導學生們進行思考、發(fā)言與交流,。她說,，學生自學時，往往很難意識到潛在的難點問題,，即使意識到了,，在理解上也可能存在片面性，這就需要老師進行“面對面”地點撥，所以直播課是非常重要的,。當通過自己耐心細致的講解,，看到學生們都能準確地理解課程內(nèi)容時，她感到很欣慰,。

　　在邢玉紅寫給學生們的《網(wǎng)上授課導學》中,，她充滿溫情地說：“親愛的同學們，網(wǎng)上授課對于你和我來講都是第一次,，但請不要擔心,，我會和你一起積極面對，在這特殊的時期仍不負韶華,，只爭朝夕,！”現(xiàn)在，邢玉紅和她的204名學生正用越來越好的授課和上課狀態(tài),，朝著這個共同的目標一起努力著,。

　　（記者　劉芊）